Crónica de la Visita al Madrid de los Austrias y de Las Letras. Grupo 7 3º C

Fotografías originales (del vídeo) elaborado por el grupo de alumnos compuesto por  Carlos , Fahima, Belén I.  y Thayanne de 3º C. Corregido mínimamente por el profesor.

Crónica de la Visita al Madrid de los Austrias y de Las Letras. Grupo 6 3º C

En esta visita nos enseñaron el Madrid de los Austrias y nos explicaron todos sus detalles. Nos mostraron algunas de las calles importantes, edificios…y esos detalles que nunca te paras a verlos pero que son muy interesantes.

Había un gran número de frases por el suelo que eran muy atractivas y estaban escritas por famosos escritores y placas en la pared que explicaban la biografía de algunos de los más famosos escritores de esa época. También vimos la casa de Lope de Vega por fuera porque por dentro no nos dejaron. Parecía muy interesante pero nos quedamos con las ganas.

También vimos sitios como la cordelería y “Caramelos Paco” que salían en el libro del “Tuerto, maldito y enamorado” y el Colegio Imperial.

Algo que nos intereso mucho fueron los nombres de las calles y sus orígenes como la calle de la Lechuga que antes ahí se vendía lechuga y muchas mas.

Fotografías de la entrada, del vídeo y texto originales elaborados por el grupo de alumnos compuesto por Fikri, Eduardo, Alex y Beatriz de 3º C. Corregido mínimamente por el profesor.

Visita a la Fundación APAI

APAI nació en 1994 de la unión de un grupo de padres preocupados por el futuro de sus hijos con discapacidad intelectual una vez que estos finalizaban el periodo escolar. Desde entonces la Fundación desarrolla todo tipo de actividades encaminadas a conseguir la integración real en la vida diaria de estos jóvenes. Para ello se han diseñado programas formativos socio-laborales que potencian el desarrollo continuo y la autonomía de cada individuo en todas sus facetas: autonomía personal, instrucción educativa, ocio y  preparación para su inserción en el mundo laboral. En 2010, se constituyó como un Centro Especial de Empleo.

Decidimos visitar a la Fundación Apai con la "excusa" de que allí nos enseñarían algunas técnicas para la elaboración de papel artesanal, tal cual lo elaboraban en el siglo XVII....

Fuimos siguiendo la pista del "papel de Lope"... 

Entre otras cosas, el papel utilizado para rodar la película de Lope fue adquirido en dicha fundación.

  Nos explicaron el origen del papel. Cómo y cuándo se intro- dujo en España. Cómo se fabricaba en España durante el siglo XVII. 

Tomamos nota de los aspectos más importantes.

Posteriormente, sobre una maqueta, aprendimos cuál es el procedimiento actual para obtener el papel, teniendo en cuenta el punto de vista del cuidado del medio ambiente.

Para terminar, ya en su taller, nos enseñaron todo el proceso de fabricación del papel artesanal. Fuimos paso a paso, siguiendo las instrucciones de nuestros monitores.

Fue una salida estupenda.

Una experiencia nueva para muchos...

Aprendieron muchas cosas... 

Vieron cosas que nunca habían visto...

Compartieron vivencias con personas que nunca habían compartido...

Lo que pudimos vivir, sentir y ver allí, quizás algunos, nunca lo olvidemos...

A continuación, podéis leer palabras textuales de las  experiencias de algunos de nuestros alumnos.

"Ayer día 25 de Febrero los grupos de 3ºA y 3ºB salimos a San Sebastián de los Reyes a un centro donde había personas con alguna discapacidad intelectual, trabajando, haciendo papel y explicándonos como se hacía. Estas personas son un ejemplo de superación ya que con su discapacidad les cuesta todo mucho más y ellos se superan cada día haciendo lo que hacen, esto nos enseña que en la vida todos podemos superar nuestras metas, todas las que nos propongamos…

Aparte de aprender a hacer papel, aprendimos una lección de la vida, algo más importante que aprender a hacer papel, y es que todos podemos hacer lo que nos propongamos."    Alberto  3ºA

  "Ayer comenzamos nuestro proyecto ABP fuimos a una excursión para ver como se hacía el papel antiguamente. Nuestra profesora nos llevó a la fundación APAI. Al llegar nos explicaron los materia- les y las herramientas que se necesitaban. A mi personalmente lo que más me gusto fue ver que personas con alguna discapacidad intelectual pueden hacer lo mismo que nosotros e inlcuso más. Yo creo que todo se puede hacer, que no hay barreras para nada y cualquiera puede conseguirlo si se lo propone".                                  Mara  3ºA 

 

"Me ha gustado mucho la excursión porque he aprendido una cosa muy importante, que a pesar de que la gente que había ahí tenía alguna discapacidad intelectual o física pueden trabajar perfectamente. Pueden ayudar a la comunidad, nunca volveré a pensar mal".

Marius  3ºB

 

"A pesar de todas las barreras y dificultades que tengamos en la vida, con esfuerzo y empeño todo se puede superar".

Remus   3ºB

"He aprendido que hay personas con discapacidad intelectual que son capaces de hacer cosas si se lo proponen. Llego a la conclusión de que si nos proponemos cosas las conseguiremos, a base de  esfuerzo".

Carlos Lombas 3ºB

 

"Aunque el bus tardó un montón en venir, la excursión mereció la pena porque ver esas personas con discapacidad me encantó, ya que es increíble cómo hacían el trabajo con una sonrisa en la cara. Lo que más me sorprendió fue ver cómo recogían todo después porque parecían personas normales y corrientes, que es lo que son."                                                                    

Sara 3ºB                     

"Cuando fuimos a la fábrica de papel Apai me di cuenta de que hay muchas cosas importantes en la vida, que no prestamos atención pero que no podríamos vivir sin ellas hoy en día, como por ejemplo el papel.   El papel está presente en nuestras vidas, eso nos lo explican los amables trabajadores de esta fábrica, que a pesar de sus discapacidades físicas y/o intelectuales trabajan allí haciendo un favor al medio ambiente reciclando y enseñando a las personas que les escuchan, que reciclar es importante para todos, para hacer de este un mundo mejor".

Paloma  3ºB          

 

"Me ha gustado la excursión por- que he aprendido a hacer papel y he visto cómo  personas con dis- capacidades lo hacían igual o mejor que otras personas".

Abel 3ºB                               

"En la excursión de ayer descubrí que una persona con discapacidades puede trabajar al igual que una persona  normal. Las personas aún teniendo alguna discapacidad  podían trabajar perfectamente e incluso mejor que otras personas. Aunque tenían que leer a veces para explicarlo, otras podían hacerlo sin ninguna ayuda.

La fundación APAI es una asociación de personas que trabajan y se sienten iguales que las demás personas. Me ha parecido una de las mejores ideas que pueden tener los psicólogos para ayudar a las personas con discapacidades a sentirse integradas en la sociedad".

Michael 3ºA

            

Y muchas más impresiones, una por cada uno...  

Pero para terminar, haciendo honor a Lope, no dejéis de leer aquello que 
siguiendo lo siguiente...

Leyendo,

y lo que leo imitando,

y lo que imito escribiendo,

y lo que escribo borrando,

y de lo borrado escogiendo.

Uno de nuestros alumnos escribió,
(quizás un futuro escritor)...

"Aunque el autobus tardó

nada se desmadró.

En la excursión

todo fue diversión.

Al llegar dejamos nuestros abrigos

y entramos a hacer nuevos amigos.

Tuvimos una gran explicación

con un video y una exposición.

Luego entreno hacer papel con un monitor

y metimos la masa en un motor.

Hicimos con un monitor papel

y nosotros también"

                                                                                       Santiago Caballero 3ºB

 

Ahora a reproducirlo en el taller, investigar,  proponer,  diseñar, elaborar,  probar y concluir...

Pensemos...                                                                                       

Crónica de la Visita al Madrid de los Austrias y de Las Letras. Grupo 5 3º C

Nos adentramos en la Plaza Mayor y nos dividimos en dos grupos. A  nosotros nos tocó primero la visita sin el guía. 

Salimos de la Plaza Mayor.  Primero llegamos a la Calle de Gerona, recorrimos la calle del  Salvador y a continuación la calle de la Lechuga y después llegamos a la Plaza de  la Provincia .  En la calle Toledo contemplamos el paso de cebra tan peligroso en el cual se narra que  una fantasma  advierte del peligro del cruce a Elisa, la protagonista del libro de Rosa Huertas.  También, pasamos por la catedral en la que aparece el fantasma del Obispo  y pillamos en el recreo a los estudiantes del instinto San Isidro. Vimos una de las tiendas de caramelos más antigua de Madrid: Caramelos Paco.  En la misma calle Toledo, vimos la famosa tienda de alpargatas donde vive  la familia de Elisa y pudimos imaginar la buhardilla de enfrente,  donde Lina gritaba todas las noches. 

Bajamos por el Mercado de La Cebada y llegamos a la calle de  Cava Alta, después andamos por la Cava Baja. Hicimos una breve pausa en la Plaza Del Humilladero y seguimos  hasta llegar a la de San Andrés donde vivió y murió San Isidro Labrador. En esta plaza se encontraba la real iglesia de San  Andrés.  Estuvimos en la Plaza de los Carros, donde antiguamente  circulaban los carros.  Fue en la calle de los Mancebos donde antes pasaban los presos  esposados.  Bajamos la calle de la Paja , tenía ese nombre debido a que antes ,  estaba llena de paja , continuamos bajando por la calle del Toro y  por la de Segovia , en la esquina de esta , se sitúa la plaza de la Cruz  Verde, llamada así por su antigua cruz verde. Subimos por la calle del Rollo, que estaba llena de escaleras,  y llegamos a la  calle del Cordón. Continuamos nuestro recorrido y llegamos a las casas de los Luxanes donde se recordaba a Enrique IV en la Plaza de la villa.  Nos volvimos a la Plaza Mayor y nos dieron un tiempo para comer  algo y pasar el rato. 

Empezamos la visita guiada con la guía por la misma calle de antes y  llegamos a una plaza donde se estaba rodando una película. (En la Plaza de la Cruz), nos enseñaron una obra de arte  dibujada en una pared, en la cual se podía imaginar que la calle  continuaba en perspectiva donde se encontraba el Teatro don se representaba  Calderón de la barca.  En la calle de Álvarez Gato pudimos ver sus famosos: el primer espejo te ponía boca abajo, mientras el segundo te hacía engordar; y las obras de cerámica de una taberna típica.: el primer espejo te ponía boca abajo, mientras el segundo te hacía engordar y las obras de cerámica de una taberna típica. Pasamos por las calles del Príncipe, de las Huertas y del León y la plaza de Matute.  Y llegamos a la calle de Lope de Vega, donde se supone que yació su  enemigo mortal, Miguel de Cervantes. Pasamos por las  calles de Quevedo y de Cervantes donde  se sitúa la casa donde vivió y murió Lope de Vega.  Volvimos a pasar por la calle León, andamos por la calle del Prado y  hicimos una breve pausa en la Plaza del Ángel, cruzamos la calle de  la Cruz y de la  Bolsa y por último, llegamos de nuevo a la Plaza de Santa  Cruz y a la Plaza Mayor donde nos regalaron unos minutos de  descanso .

Los chapiteles de la Casa de la Villa en la Calle Mayor de Madrid

Vimos un gran número de monumentos que sólo vamos a enumerar algunos como la estatua ecuestre de Felipe III, la Casa de la Panadería y en la Plaza Mayor, la  fuente de Orfeo en la Plaza de la Provincia,  en el tramo inicial de la calle de Toledo el Portal de Cofreros y la fachada principal de la Colegiata de San Isidro o la placa en el Convento de las Trinitarias Descalzas.

Nos llamaron la atención algunas curiosidades que nos contaron:

• Antiguamente, la gente tiraba sus desechos por la ventana y  decían:  -¡Agua va !  Y las personas que pasaban tenían que apartarse si no querían que  les diese. 
• Cervantes vivió en la pobreza a pesar de ser un célebre de la  literatura  y Lope de Vega consideraba su casa pequeña a pesar de su tamaño. 
• Los nombres de las calles se basaban en los oficios que se  ejercían en ellas, en lo más característico de esa calle o en algún  monumento en particular.
• En la plaza Mayor hubo infinidad de ejecuciones. 
• En la cárcel de Corte se decía que los presos pasaban la noche "debajo  del ángel" porque había la estatua de un ángel por debajo de la cual se  encontraban las rejas de las celdas. 
• En esa época, las personas crecían muy poco debido a la escasa alimentación y ,por eso, las camas de esa época eran realmente pequeña comparadas con las de hoy en día . 
• En esos tiempos era muy normal tener tu propia granja de gallinas  en el patio y para ello debías de tener mucho dinero. 
• La idea de las personas de la belleza de las personas era muy  distinta a la de ahora, ya que para ellos tener una nariz muy larga era símbolo de poder y fuerza . 
• La idea de ir al teatro era de lo más popular pero también asistían  las clases altas.

La experiencia de recorrer las mismas calles que un célebre de la  literatura  es muy interesante.  Los edificios eran completamente distintos a los de ahora. Por eso, cuando recorrimos las calles tan estrechas, nos sentimos pequeños e insignificantes. Se respira un ambiente antiguo y nada moderno.  Es como si, pasases a otra época, debido a que se ha conservado  casi intacto hasta el día de hoy.

Fotografías de la entrada, del vídeo y texto originales elaborados por el grupo de alumnos compuesto por Rodrigo, Adrian,  Álvaro y Gloria de 3º C. Corregido mínimamente por el profesor.