Madrid rocks!

Hemos tardado meses en prepararlo, pero por fin el pasado 4 de de mayo Beatriz Castañares y yo, Isabel García-Velasco, les presentamos a nuestros chicos de 3ºESO D (sección) y E en qué va a consistir este proyecto que este año tiene varias peculiaridades, la primera de ellas es que vamos a trabajar todos de forma coordinada, es decir, se trata de un proyecto interdiciplinar de Geología e Historia y además el producto final será común a las dos clases.

En el siguiente enlace podréis ver la página web que hemos creado para el proyecto donde encontraréis toda la información que van a manejar nuestros alumnos, desde el dossier de trabajo, la bibliografía, los proyectos anteriores, un canvas con los estándares de aprendizaje, criterios de calificación, competencias clave que desarollaremos y hasta tutoriales útiles para descubrir algunas de las apps que utilizaremos.

Los avances de los chicos también irán apareciendo en la web junto con la revista digital que maquetarán, estamos seguros de que os encantará.

http://www.madridrocks.iessapereaude.com/

Para terminar, os dejamos con el vídeo presentación del proyecto:

Digitalizando Madrid: parte 3

Una de las partes más importantes de los proyectos ABP es la divulgación del proyecto y en nuestro caso, aparte de hacerlo mediante entradas en blogs y presentaciones en el aula hemos creado unos vídeos estupendos en los que los chicos exponen tanto su experiencia como cada una de las fases del proyecto.
Aquí os los dejo, espero que los disfrutéis tanto como lo hemos hecho nosotros.

Digitalizando Madrid: parte 2

En esta segunda parte del ABP de 3ºA hemos puesto en práctica el Aprendizaje Basado en la Localización. Para ello los chicos han localizado en un plano de la ciudad de Madrid los edificios que previamente había estudiado y documentado en sus wikispaces.
Además han creado una ruta muy interesante y divertida con vídeos en los que explican la historia de cada edificio, enlaces a wikispaces y un juego de preguntas para los visitantes.

Así que, si os dejáis guiar por los chicos de 3º no os defraudarán, sólo tenéis que preparar vuestros móviles y descargaros la app Eduloc en vuestros dispositivos.

Aquí tenéis unas pequeñas indicaciones para moveros por nuestro plano:

• En los puntos amarillos encontraréis vídeos e información de nuestro wikispaces.
• En los marcadores con un reloj viajaréis a través del tiempo para ver cómo eran los edificios en el pasado.
• Por último en las interrogaciones un entretenido juego de preguntas harán la visita por el Madrid de los Austrias aún más amena.

Eduloc: Madrid de los Austrias

LAS TIC Y EL ABP DE 3º

El uso de las TIC por parte de alumnos y docentes ha sido decisivo en el proyecto ABP de 3º ESO "Andanzas torticeras..." .

De hecho, el Producto final de todos los Departamentos didácticos pasó por la utilización de variados artefactos y recursos digitales, y se materializó en presentaciones, audios, vídeos, gráficos por ordenador... Y como gran Producto final hemos creado entre todos un bonito Póster digital de Centro al que podemos acceder a través de la página web del IES Sapere Aude (por aquí también accedes: cliquea) y que contiene el trabajo de todo 3ºESO en su ABP.

Para empezar, los alumnos de 3ºESO, hechos unos pioneros, se han servido durante todo el curso de tabletas electrónicas y usaban libros digitales. Y no olvidemos que muy pronto se puso en marcha este mismo "Blog de Seguimiento del ABP" en el que ahora lees que se llenó inmediatamente de aportaciones de los grupos.

El respaldo de la Comunidad de Madrid a nuestro Proyecto ENGLOBA resultó fundamental.

Y sobre todo hay que dar las gracias a Víctor Quelle, Paola Pucci, Isidro Hernanz y Ana Rodríguez, profesores responsables y de apoyo para las TIC, así como a tantos otros docentes que generosamente enseñaban y apoyaban a sus alumnos y a sus propios compañeros en vías de aprendizaje y experimentación.

Y es que el proyecto ABP ha resultado, también en este campo, una rica experiencia de trabajo colaborativo entre docentes.